智能容量明顯受限

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智能容量明顯受限（英語：Significant Limited Intellectual Capacity, 縮寫作SLIC）是特殊教育資格類別中，明顯有限的智力容量，是基於的學生不充分實現學生的相同年齡或年級水平的標準證據，以滿足臨床適應性和認知功能的重大延誤。不同於弱智，智能容量受限者的各項能力不一定相同，例如：可能計算上沒有問題，但認字上比較差，而其他方面亦較弱。解決這個問題，需要採用個別化教育方案（Individualized Educational Program, IEP）。